El ministro se mostró a favor de buscar "formas de examen que no dependan tanto de asuntos memorísticos ni de copiar o no copiar", sino que estén más centradas en métodos de evaluación contínua.
¿Los nuevos facultativos españoles?
Sólo me pregunto ¿hasta dónde podemos llegar en este país? Está bien que la enseñanza no sea algo memorístico, pero... no hagamos de este país UN PAÍS DE RISA
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